補(bǔ)習(xí)初中指點(diǎn)_珍惜現(xiàn)在擁有500字七年級(jí)精彩作文5篇_初中補(bǔ)習(xí)_初中輔導(dǎo)
補(bǔ)習(xí)初中指點(diǎn)_珍惜現(xiàn)在擁有500字七年級(jí)精彩作文5篇_初中補(bǔ)習(xí)_初中輔導(dǎo),在利用課本的同時(shí)還有一個(gè)非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語(yǔ)文書(shū)的同時(shí)，還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。魯迅先生就喜歡邊讀書(shū)邊在書(shū)上勾畫(huà)，濃圈密點(diǎn)、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書(shū)時(shí)，他總是另外買一本借給別人，因?yàn)樗臅?shū)經(jīng)過(guò)勾畫(huà)批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書(shū)，也是如此，這種在課文的字里行間勾畫(huà)讀書(shū)法，既可以使我們讀書(shū)時(shí)思想集中，提高效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書(shū)，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。在我看來(lái),友善不僅僅是一種態(tài)度,更是一種學(xué)問(wèn),著實(shí),友善地看待事物是需要方式的。下面是
珍惜現(xiàn)在擁有500字1
當(dāng)我們最先埋怨學(xué)習(xí)的苦時(shí)，誰(shuí)知道，有人沒(méi)有學(xué)上;當(dāng)我們埋怨天氣嚴(yán)寒時(shí)，誰(shuí)曾想有一位男孩冒著嚴(yán)寒，頂著“冰花”來(lái)上學(xué)，手卻已凍僵……
那是一個(gè)周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來(lái)上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無(wú)可忍，掀開(kāi)我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來(lái)。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會(huì)兒?！薄翱?快!上課要遲到了?！薄昂谩！蔽艺硇醒b，背起書(shū)包，去“海躍”上課。
“上課?！辩娤壬贿吔o我們溫習(xí)，一邊穿插進(jìn)幾種語(yǔ)法?！岸！毕抡n時(shí)間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘先生攔住我，笑瞇瞇地說(shuō)“同硯們，你們以為學(xué)習(xí)累嗎?”“有一點(diǎn)兒累?！薄澳俏覀儊?lái)看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個(gè)滿頭鶴發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘先生的笑容消逝了。她告訴我們這個(gè)少年天天步行幾十里上學(xué)，與奶奶相依為命。尚有這種事，我們聽(tīng)了一臉驚訝，縱然有，那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生涯，我們這一代，怎么可能尚有呀?
我心不在焉地上完課，趕回家。又想起誰(shuí)人男孩。便搗脫手機(jī)，上網(wǎng)搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細(xì)細(xì)地閱覽，得知他正有一個(gè)姐姐，而從圖片上看出，他是一個(gè)十分耐勞，專心的
看了這條新聞，誰(shuí)人“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。豈非我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思…
珍惜現(xiàn)在擁有500字2
“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，溘然而已。”回憶過(guò)往，我照樣個(gè)始齔之年的小女孩時(shí)，整天懷里仍抱著一只布娃娃，周末經(jīng)常外出嬉戲，而現(xiàn)在卻只能用幾張泛黃的相片回憶。現(xiàn)在的我小學(xué)了，轉(zhuǎn)眼間從一個(gè)無(wú)邪壯麗的小女孩，釀成一位斗志高昂的小戰(zhàn)士。
在我小的時(shí)刻，爸爸就教訓(xùn)我要學(xué)會(huì)知足、惜福、感恩。爸爸總是盡自己所能輔助別人，有一天爸爸帶我去探望一位生病的小同伙，我到了小同伙的家陪她一起玩樂(lè)。小同伙跟我說(shuō)了一段令人揪心的話?！巴?大姐姐你有一頭黝黑亮麗的秀發(fā)，我好羨慕、也好想要有喔!”
那時(shí)的我聽(tīng)了眼淚潸潸地落了下來(lái)，這句話震撼了我，讓我感應(yīng)十分心酸，著實(shí)那位小同伙，并不知道自己已經(jīng)罹患癌癥，何等令人畏懼的疾病，望著她那無(wú)邪純樸的眼神，更讓我心痛不已，忍不住將她抱住，而且拍拍她的背說(shuō)：“別郁悶，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，會(huì)成為一位漂亮的女孩，到時(shí)刻，就會(huì)和大姐姐一樣，擁有優(yōu)美的秀發(fā)?！蔽也恢浪龝?huì)不會(huì)好起來(lái)，但我只能激勵(lì)著而且陪同她，讓她的童年留下更多美妙的回憶。
珍惜擁有，豈論是有形的、無(wú)形的，都是我們生擲中的一部門。時(shí)光荏苒，使你加倍知道若何珍惜。善用時(shí)間，親情憂傷，珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜你的擁有。
珍惜現(xiàn)在擁有500字3
我不得不到浙二眼科看眼睛。我期末體檢左眼1、0，右眼0、4，這讓我畏懼不已，也讓媽媽主要不已。
當(dāng)我走進(jìn)浙二眼科時(shí)，那里已經(jīng)是人山人海。有的人眼上纏著繃帶;有的人帶著900多度的厚鏡片;尚有的小
正當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，聞聲一個(gè)小妹妹奶聲奶氣地問(wèn)媽媽：“我真的要戴眼鏡嗎?可是我不想戴!”我的心哆嗦了，想到那位年邁哥聽(tīng)到了會(huì)怎么想?他是不是會(huì)憎恨小時(shí)刻沒(méi)有好好珍愛(ài)眼睛?
很幸運(yùn)，驗(yàn)光效果我右眼度數(shù)100度，醫(yī)生說(shuō)，100度以下不需要配眼鏡。
我現(xiàn)在名頓開(kāi)：也許你現(xiàn)在擁有的，正是別人沒(méi)有的，可能是你以后想要有的，卻永遠(yuǎn)得不到的。運(yùn)氣女神是公正的，她給了我們一樣的身體條件，你在生命終點(diǎn)是否尚有這些條件只看你是否珍惜擁有。
珍惜現(xiàn)在擁有500字4
風(fēng)起了，一個(gè)女孩悄悄地站在搖曳的綠草之中，風(fēng)拂過(guò)她的面頰，不經(jīng)意地撩起幾縷發(fā)絲，她微微一笑，輕聲說(shuō)道：“我來(lái)了，你，還好嗎?
當(dāng)幾個(gè)光禿禿的雞蛋，狼狽地從書(shū)包中滾出時(shí)，她徹底火了。在同硯們的冷笑聲中，一把抓起那幾個(gè)光禿禿的器械，狠狠地扔了出去。爾后傳來(lái)的陣陣尖啼聲，她懶得理睬。
提起書(shū)包，沖了出去，想起幾天前……
媽媽在家做飯，奶奶也在家。
她一直不怎么喜歡奶奶，雖然爸媽都說(shuō)奶奶異常愛(ài)她，但她感受奶奶不外是喜歡對(duì)她指手畫(huà)腳而已。整天嘮叨什么“女
這些也就算了，主要是昨天，奶奶竟然說(shuō)要給她帶幾個(gè)雞蛋去學(xué)校，她說(shuō)什么也不愿，將雞蛋丟出來(lái)了好幾回，可不知怎么的，雞蛋像變的，總是一次又一次泛起。這也便導(dǎo)致了今天的效果……
她加速了腳步……。
“放在書(shū)包中的雞蛋你吃了嗎?”剛進(jìn)家門，迎面而來(lái)的又是奶奶那一張“討好”的笑容。
女孩白了她一眼，沒(méi)好氣得回道：“丟了!”
笑容馬上凝固在空氣中，女孩便直直地從她身邊走過(guò)，沒(méi)有一絲神色。
冷冷的……
第二天，早晨，來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，她終于松了口吻，奶奶不會(huì)再煩她了。
天有意外風(fēng)云，原來(lái)爽朗的天空，馬上烏云密布，她皺了皺眉頭。爸媽有事，定不會(huì)過(guò)來(lái)接她，只好沖回家了。她嘆了口吻……下課了。大巨細(xì)小的呼啼聲響徹整個(gè)小小的教學(xué)樓，看著窗外的如斷了線的珠子落下，在地上濺起朵朵小水花時(shí)，一句哆嗦的呼啼聲把她的思緒拉到了現(xiàn)實(shí)。
是誰(shuí)，是誰(shuí)在叫她?
回眸望去，一個(gè)佝僂著身軀，手中攥著把雨傘，懷中還護(hù)著個(gè)什么器械的老人蹣跚地向她走來(lái)……她愣住了
——奶奶
只見(jiàn)她身上都被雨水淋濕了，膝蓋似乎也被磕破了皮，手腕上也是。
女孩哆嗦地問(wèn)：“你怎么了?”“不小心摔了，沒(méi)事?！蹦棠袒貜?fù)得很輕松。
,要帶著問(wèn)題上課。在聽(tīng)課時(shí)，還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，緊跟老師講課的思路，把這些問(wèn)題逐個(gè)解決。具體要做到“五勤”：用耳朵聽(tīng)老師講課，用眼睛看老師板書(shū)，用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問(wèn)題，用口回答老師的提問(wèn)或向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，用手記錄老師講課中那些課本中沒(méi)有的重點(diǎn)內(nèi)容。,,初中階段不只是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，以是，同硯們一定要搞好生涯，保證學(xué)習(xí)?？傊?，我們生涯越有紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成就上升就越快。,女孩這還想說(shuō)什么，但似乎被什么器械哽咽住了似的，說(shuō)不出話來(lái)，奶奶也沒(méi)有準(zhǔn)備讓她說(shuō)什么，直接從懷中拿出兩個(gè)雞蛋慈祥地說(shuō)到：“熱的，吃吧!”
她的眼眶潤(rùn)潤(rùn)的，一個(gè)雞蛋兩口就吃了，什么味兒，她已忘了，只知道那時(shí)她的心中泛起一陣漣漪。
幾天后，她便脫離了奶奶去遠(yuǎn)方修業(yè)。
半年后，媽媽打電話給她說(shuō)，快回來(lái)吧!
奶奶失事了……
她的心馬上墜入深谷。
媽媽在電話那里哭著說(shuō)，奶奶最近總是遺忘事情，連她也不怎么記得了，卻總是要跟女孩煮雞蛋……
連夜坐車回家，那已是破曉1點(diǎn)多，家中仍然燈火通明，廚房中傳出媽媽的苦苦請(qǐng)求聲：“媽，別弄了，都這么晚了，她不會(huì)來(lái)了，睡吧!”
“不行，我要送去，她正長(zhǎng)身體會(huì)餓的?！?/p>
女孩站在門口，已泣不成聲。
徐徐地走到奶奶眼前，愣了愣……奶奶蒼老了許多，兩鬢花白，希奇而枯槁，曾經(jīng)結(jié)實(shí)牙齒也未能幸存。
奶奶用混濁的眼睛端詳著她許久，突然閃灼出喜悅的光澤說(shuō)：“你是王先生吧!把這些雞蛋帶給我孫女吧，她正長(zhǎng)身體……”
女孩呆住了。
女孩今生擁有過(guò)的，一直都未曾改變，只是曾經(jīng)的她不明晰珍惜，失去了那么多的感動(dòng)，可是她知道，現(xiàn)在珍惜還不晚……
風(fēng)又起，誰(shuí)人女孩，輕輕地牽著一個(gè)老人，悄悄地走在綠草之中，微風(fēng)拂過(guò)她的面頰，掀起女孩的裙角，她們?cè)谶@許諾，明年再見(jiàn)…
珍惜現(xiàn)在擁有500字5
天上沒(méi)有一絲烏云，整個(gè)的純白色，我最喜歡這種境遇。是的，鎮(zhèn)靜而悠閑。面臨此種大自然的恩賜，我沒(méi)有馴服地坐在綠茵茵的草地上，鎮(zhèn)靜的注視著周圍的一切。
一個(gè)小男孩在媽媽的陪同下，也來(lái)到這里，他把鷂子放的老高老高，鷂子悠然的飄在空中，顯得那樣茫然?？粗篱g萬(wàn)物一目了然，它真有點(diǎn)由由然了，瞧!我多高!它一定很自滿。
此時(shí)，它聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音，它抬起頭，一群鳥(niǎo)從它頭上飛過(guò)，正在討論若何筑巢的問(wèn)題。
鷂子有些恐慌，誰(shuí)在我的上方?豈非尚有人能飛的比我高?不，我不平，我一定不能讓別人睬在下面，我一定要脫節(jié)那條可惡的繩子，它是我的約束。由于它，我不能高飛;由于它，我比別人低;由于它，我注定要失敗……想著，想著，鷂子化生氣為實(shí)力，奮力的掙扎著，終于掙脫了那根線。鷂子興奮極了，它自由的飄向遠(yuǎn)方，但很快的墜落下來(lái)，重重的摔在地上……
面臨眼前的一切，我無(wú)能為力，也有點(diǎn)措手不及。鷂子看不到自己所擁有的幸福與悠閑，總羨慕鳥(niǎo)兒們，以為自己沒(méi)有它們高，沒(méi)有它們自由，一味想掙脫，想獲得更高的快樂(lè)，但最終卻失去自我。
生涯也亦云云。
曾經(jīng)的自己想成為一名演員，由于有漂亮的外表和演出的先天;想成為一名畫(huà)家，由于能像梵高一樣著名和有超人的意志;想成為哲學(xué)家，像柏拉圖一樣有超人的智慧;想成為作家，像韓寒一樣成為文壇奇才。但種.種理想都是遙遠(yuǎn)的，由于那些不屬于自己。雖然現(xiàn)在的自己像水一樣通俗，但我可以躺在屬于自己的角落，仰頭望太陽(yáng)，數(shù)星星，看月亮……
雖然世間再多的精彩留給我們的只是通俗，但我可以喜歡泡開(kāi)的菊花茶的清香;可以撫摸附在藍(lán)色窗欞上的雨珠;可以感受長(zhǎng)發(fā)的飛翔張揚(yáng);可以親吻春雨細(xì)如絲的甘甜;可以享受實(shí)著著實(shí)的生涯。
自然是無(wú)私的，我們都擁有陽(yáng)光，擁有空氣，擁有雨露與花香。最主要的是我們擁有自我。何不追求實(shí)著著實(shí)的夢(mèng)想，并為之奮斗不息呢?或許那才真正屬于你。
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