補(bǔ)習(xí)初中指點(diǎn)_珍惜現(xiàn)在擁有500字七年級(jí)精彩作文5篇_初中補(bǔ)習(xí)_初中輔導(dǎo)
補(bǔ)習(xí)初中指點(diǎn)_珍惜現(xiàn)在擁有500字七年級(jí)精彩作文5篇_初中補(bǔ)習(xí)_初中輔導(dǎo),在利用課本的同時(shí)還有一個(gè)非常重要的方法,具體做法是:在閱讀語(yǔ)文書(shū)的同時(shí),還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。魯迅先生就喜歡邊讀書(shū)邊在書(shū)上勾畫(huà),濃圈密點(diǎn)、腳注眉批,當(dāng)有人向他借書(shū)時(shí),他總是另外買一本借給別人,因?yàn)樗臅?shū)經(jīng)過(guò)勾畫(huà)批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書(shū),也是如此,這種在課文的字里行間勾畫(huà)讀書(shū)法,既可以使我們讀書(shū)時(shí)思想集中,提高效率,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有利于我們復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書(shū),重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。在我看來(lái),友善不僅僅是一種態(tài)度,更是一種學(xué)問(wèn),著實(shí),友善地看待事物是需要方式的。下面是
珍惜現(xiàn)在擁有500字1
當(dāng)我們最先埋怨學(xué)習(xí)的苦時(shí),誰(shuí)知道,有人沒(méi)有學(xué)上;當(dāng)我們埋怨天氣嚴(yán)寒時(shí),誰(shuí)曾想有一位男孩冒著嚴(yán)寒,頂著“冰花”來(lái)上學(xué),手卻已凍僵……
那是一個(gè)周末的上午,我躺在溫暖的被窩里,不想起來(lái)上課,媽媽教了我一遍又一遍后,終于忍無(wú)可忍,掀開(kāi)我的被窩,把不情愿起床的我硬生生的叫了起來(lái)。我一邊慢騰騰的穿衣服,一邊嘟囔著:“叫什么叫嘛,母老虎,好不容易周末,還不讓我睡會(huì)兒?!薄翱?快!上課要遲到了?!薄昂谩!蔽艺硇醒b,背起書(shū)包,去“海躍”上課。
“上課?!辩娤壬贿吔o我們溫習(xí),一邊穿插進(jìn)幾種語(yǔ)法?!岸!毕抡n時(shí)間到了,我正要興沖沖地向外沖,鐘先生攔住我,笑瞇瞇地說(shuō)“同硯們,你們以為學(xué)習(xí)累嗎?”“有一點(diǎn)兒累?!薄澳俏覀儊?lái)看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去,呀!怎么回事?一個(gè)滿頭鶴發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘先生的笑容消逝了。她告訴我們這個(gè)少年天天步行幾十里上學(xué),與奶奶相依為命。尚有這種事,我們聽(tīng)了一臉驚訝,縱然有,那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生涯,我們這一代,怎么可能尚有呀?
我心不在焉地上完課,趕回家。又想起誰(shuí)人男孩。便搗脫手機(jī),上網(wǎng)搜了一下,果真有:“冰花男孩”。我細(xì)細(xì)地閱覽,得知他正有一個(gè)姐姐,而從圖片上看出,他是一個(gè)十分耐勞,專心的
看了這條新聞,誰(shuí)人“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。豈非我擁有的還不夠多嗎?想到這里,我陷入了沉思…
珍惜現(xiàn)在擁有500字2
“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,溘然而已。”回憶過(guò)往,我照樣個(gè)始齔之年的小女孩時(shí),整天懷里仍抱著一只布娃娃,周末經(jīng)常外出嬉戲,而現(xiàn)在卻只能用幾張泛黃的相片回憶。現(xiàn)在的我小學(xué)了,轉(zhuǎn)眼間從一個(gè)無(wú)邪壯麗的小女孩,釀成一位斗志高昂的小戰(zhàn)士。
在我小的時(shí)刻,爸爸就教訓(xùn)我要學(xué)會(huì)知足、惜福、感恩。爸爸總是盡自己所能輔助別人,有一天爸爸帶我去探望一位生病的小同伙,我到了小同伙的家陪她一起玩樂(lè)。小同伙跟我說(shuō)了一段令人揪心的話?!巴?大姐姐你有一頭黝黑亮麗的秀發(fā),我好羨慕、也好想要有喔!”
那時(shí)的我聽(tīng)了眼淚潸潸地落了下來(lái),這句話震撼了我,讓我感應(yīng)十分心酸,著實(shí)那位小同伙,并不知道自己已經(jīng)罹患癌癥,何等令人畏懼的疾病,望著她那無(wú)邪純樸的眼神,更讓我心痛不已,忍不住將她抱住,而且拍拍她的背說(shuō):“別郁悶,等你長(zhǎng)大一點(diǎn)之后,會(huì)成為一位漂亮的女孩,到時(shí)刻,就會(huì)和大姐姐一樣,擁有優(yōu)美的秀發(fā)?!蔽也恢浪龝?huì)不會(huì)好起來(lái),但我只能激勵(lì)著而且陪同她,讓她的童年留下更多美妙的回憶。
珍惜擁有,豈論是有形的、無(wú)形的,都是我們生擲中的一部門。時(shí)光荏苒,使你加倍知道若何珍惜。善用時(shí)間,親情憂傷,珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,珍惜你的擁有。
珍惜現(xiàn)在擁有500字3
我不得不到浙二眼科看眼睛。我期末體檢左眼1、0,右眼0、4,這讓我畏懼不已,也讓媽媽主要不已。
當(dāng)我走進(jìn)浙二眼科時(shí),那里已經(jīng)是人山人海。有的人眼上纏著繃帶;有的人帶著900多度的厚鏡片;尚有的小
正當(dāng)我發(fā)愣時(shí),聞聲一個(gè)小妹妹奶聲奶氣地問(wèn)媽媽:“我真的要戴眼鏡嗎?可是我不想戴!”我的心哆嗦了,想到那位年邁哥聽(tīng)到了會(huì)怎么想?他是不是會(huì)憎恨小時(shí)刻沒(méi)有好好珍愛(ài)眼睛?
很幸運(yùn),驗(yàn)光效果我右眼度數(shù)100度,醫(yī)生說(shuō),100度以下不需要配眼鏡。
我現(xiàn)在名頓開(kāi):也許你現(xiàn)在擁有的,正是別人沒(méi)有的,可能是你以后想要有的,卻永遠(yuǎn)得不到的。運(yùn)氣女神是公正的,她給了我們一樣的身體條件,你在生命終點(diǎn)是否尚有這些條件只看你是否珍惜擁有。
珍惜現(xiàn)在擁有500字4
風(fēng)起了,一個(gè)女孩悄悄地站在搖曳的綠草之中,風(fēng)拂過(guò)她的面頰,不經(jīng)意地撩起幾縷發(fā)絲,她微微一笑,輕聲說(shuō)道:“我來(lái)了,你,還好嗎?
當(dāng)幾個(gè)光禿禿的雞蛋,狼狽地從書(shū)包中滾出時(shí),她徹底火了。在同硯們的冷笑聲中,一把抓起那幾個(gè)光禿禿的器械,狠狠地扔了出去。爾后傳來(lái)的陣陣尖啼聲,她懶得理睬。
提起書(shū)包,沖了出去,想起幾天前……
媽媽在家做飯,奶奶也在家。
她一直不怎么喜歡奶奶,雖然爸媽都說(shuō)奶奶異常愛(ài)她,但她感受奶奶不外是喜歡對(duì)她指手畫(huà)腳而已。整天嘮叨什么“女
這些也就算了,主要是昨天,奶奶竟然說(shuō)要給她帶幾個(gè)雞蛋去學(xué)校,她說(shuō)什么也不愿,將雞蛋丟出來(lái)了好幾回,可不知怎么的,雞蛋像變的,總是一次又一次泛起。這也便導(dǎo)致了今天的效果……
她加速了腳步……。
“放在書(shū)包中的雞蛋你吃了嗎?”剛進(jìn)家門,迎面而來(lái)的又是奶奶那一張“討好”的笑容。
女孩白了她一眼,沒(méi)好氣得回道:“丟了!”
笑容馬上凝固在空氣中,女孩便直直地從她身邊走過(guò),沒(méi)有一絲神色。
冷冷的……
第二天,早晨,來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包,她終于松了口吻,奶奶不會(huì)再煩她了。
天有意外風(fēng)云,原來(lái)爽朗的天空,馬上烏云密布,她皺了皺眉頭。爸媽有事,定不會(huì)過(guò)來(lái)接她,只好沖回家了。她嘆了口吻……下課了。大巨細(xì)小的呼啼聲響徹整個(gè)小小的教學(xué)樓,看著窗外的如斷了線的珠子落下,在地上濺起朵朵小水花時(shí),一句哆嗦的呼啼聲把她的思緒拉到了現(xiàn)實(shí)。
是誰(shuí),是誰(shuí)在叫她?
回眸望去,一個(gè)佝僂著身軀,手中攥著把雨傘,懷中還護(hù)著個(gè)什么器械的老人蹣跚地向她走來(lái)……她愣住了
——奶奶
只見(jiàn)她身上都被雨水淋濕了,膝蓋似乎也被磕破了皮,手腕上也是。
女孩哆嗦地問(wèn):“你怎么了?”“不小心摔了,沒(méi)事?!蹦棠袒貜?fù)得很輕松。
,要帶著問(wèn)題上課。在聽(tīng)課時(shí),還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái),緊跟老師講課的思路,把這些問(wèn)題逐個(gè)解決。具體要做到“五勤”:用耳朵聽(tīng)老師講課,用眼睛看老師板書(shū),用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問(wèn)題,用口回答老師的提問(wèn)或向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題,用手記錄老師講課中那些課本中沒(méi)有的重點(diǎn)內(nèi)容。,,初中階段不只是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代,以是,同硯們一定要搞好生涯,保證學(xué)習(xí)??傊?,我們生涯越有紀(jì)律,我們的學(xué)習(xí)成效就越大,成就上升就越快。,女孩這還想說(shuō)什么,但似乎被什么器械哽咽住了似的,說(shuō)不出話來(lái),奶奶也沒(méi)有準(zhǔn)備讓她說(shuō)什么,直接從懷中拿出兩個(gè)雞蛋慈祥地說(shuō)到:“熱的,吃吧!”
她的眼眶潤(rùn)潤(rùn)的,一個(gè)雞蛋兩口就吃了,什么味兒,她已忘了,只知道那時(shí)她的心中泛起一陣漣漪。
幾天后,她便脫離了奶奶去遠(yuǎn)方修業(yè)。
半年后,媽媽打電話給她說(shuō),快回來(lái)吧!
奶奶失事了……
她的心馬上墜入深谷。
媽媽在電話那里哭著說(shuō),奶奶最近總是遺忘事情,連她也不怎么記得了,卻總是要跟女孩煮雞蛋……
連夜坐車回家,那已是破曉1點(diǎn)多,家中仍然燈火通明,廚房中傳出媽媽的苦苦請(qǐng)求聲:“媽,別弄了,都這么晚了,她不會(huì)來(lái)了,睡吧!”
“不行,我要送去,她正長(zhǎng)身體會(huì)餓的?!?/p>
女孩站在門口,已泣不成聲。
徐徐地走到奶奶眼前,愣了愣……奶奶蒼老了許多,兩鬢花白,希奇而枯槁,曾經(jīng)結(jié)實(shí)牙齒也未能幸存。
奶奶用混濁的眼睛端詳著她許久,突然閃灼出喜悅的光澤說(shuō):“你是王先生吧!把這些雞蛋帶給我孫女吧,她正長(zhǎng)身體……”
女孩呆住了。
女孩今生擁有過(guò)的,一直都未曾改變,只是曾經(jīng)的她不明晰珍惜,失去了那么多的感動(dòng),可是她知道,現(xiàn)在珍惜還不晚……
風(fēng)又起,誰(shuí)人女孩,輕輕地牽著一個(gè)老人,悄悄地走在綠草之中,微風(fēng)拂過(guò)她的面頰,掀起女孩的裙角,她們?cè)谶@許諾,明年再見(jiàn)…
珍惜現(xiàn)在擁有500字5
天上沒(méi)有一絲烏云,整個(gè)的純白色,我最喜歡這種境遇。是的,鎮(zhèn)靜而悠閑。面臨此種大自然的恩賜,我沒(méi)有馴服地坐在綠茵茵的草地上,鎮(zhèn)靜的注視著周圍的一切。
一個(gè)小男孩在媽媽的陪同下,也來(lái)到這里,他把鷂子放的老高老高,鷂子悠然的飄在空中,顯得那樣茫然??粗篱g萬(wàn)物一目了然,它真有點(diǎn)由由然了,瞧!我多高!它一定很自滿。
此時(shí),它聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音,它抬起頭,一群鳥(niǎo)從它頭上飛過(guò),正在討論若何筑巢的問(wèn)題。
鷂子有些恐慌,誰(shuí)在我的上方?豈非尚有人能飛的比我高?不,我不平,我一定不能讓別人睬在下面,我一定要脫節(jié)那條可惡的繩子,它是我的約束。由于它,我不能高飛;由于它,我比別人低;由于它,我注定要失敗……想著,想著,鷂子化生氣為實(shí)力,奮力的掙扎著,終于掙脫了那根線。鷂子興奮極了,它自由的飄向遠(yuǎn)方,但很快的墜落下來(lái),重重的摔在地上……
面臨眼前的一切,我無(wú)能為力,也有點(diǎn)措手不及。鷂子看不到自己所擁有的幸福與悠閑,總羨慕鳥(niǎo)兒們,以為自己沒(méi)有它們高,沒(méi)有它們自由,一味想掙脫,想獲得更高的快樂(lè),但最終卻失去自我。
生涯也亦云云。
曾經(jīng)的自己想成為一名演員,由于有漂亮的外表和演出的先天;想成為一名畫(huà)家,由于能像梵高一樣著名和有超人的意志;想成為哲學(xué)家,像柏拉圖一樣有超人的智慧;想成為作家,像韓寒一樣成為文壇奇才。但種.種理想都是遙遠(yuǎn)的,由于那些不屬于自己。雖然現(xiàn)在的自己像水一樣通俗,但我可以躺在屬于自己的角落,仰頭望太陽(yáng),數(shù)星星,看月亮……
雖然世間再多的精彩留給我們的只是通俗,但我可以喜歡泡開(kāi)的菊花茶的清香;可以撫摸附在藍(lán)色窗欞上的雨珠;可以感受長(zhǎng)發(fā)的飛翔張揚(yáng);可以親吻春雨細(xì)如絲的甘甜;可以享受實(shí)著著實(shí)的生涯。
自然是無(wú)私的,我們都擁有陽(yáng)光,擁有空氣,擁有雨露與花香。最主要的是我們擁有自我。何不追求實(shí)著著實(shí)的夢(mèng)想,并為之奮斗不息呢?或許那才真正屬于你。
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